sábado, 28 de janeiro de 2017

Brincadeira de Criança Como é Bom e/mas com Marcas Profundas...

Em minha parca memória da infância lembro me do quão bom era chegar da escola para ir para rua brincar de pique pega, pique esconde, bandeirinha, queimada e às vezes, futebol. Este último às vezes, por que com certeza todos me prefeririam fora de seus times. Mas nos demais aproveitava. Ficava na rua até quase a noitinha quando a mãe chegava e as vasilhas da pia tinham que estar todas lavadas. Era uma correria.

No ambiente escolar, lembro-me dos recreios onde não era muito de correr, mas ficava curtindo o ócio, aproveitando para minimamente conversar e maximamente observar os demais que adoravam correr para lá e para cá. De maneira mais direcionada, a educação física era um misto de prazer e temor. Prazer, principalmente nos dias de handebol e temor, nos dias de futebol em que era sorteado para fazer do time dos sem camisas. Isso me matava. Não via nem de onde e para a bola vinha e ia. Mas fazer o que, tinha que estar ali sem reclamar, pois seria mais alvo de observações.

Naquela época a sensação que tinha é que os professores não conseguia enxergar as dificuldades individuais, mas inseria todos dentro de um mesmo processo destinando as mesmas atividades para todos. Ninguém nunca me perguntou qual sua atividade física preferida.

As demais disciplinas para mim não eram tão preocupantes quanto aos momentos que tinha que me socializar ou externar minhas emoções. E o esporte e as atividades físicas fazem isso, trazem os nervos à flor da pele na qual podem ser marcadas cicatrizes de uma infância proveitoso, prazerosa, mas às vezes, traumáticas.

Mas o tempo passou e com certeza as ranhuras na alma ficaram, o que me leva a questionar como nosso filhos e as crianças de hoje estão aproveitando os seus momentos de brincar e como estes momentos farão parte de suas personalidades e marcarão as suas vidas para sempre.

Me pergunto quais intervenções o corpo escolar (docentes e demais funcionários) deve conduzir até mesmo os espaços onde se expressam a corporeidade. Quais intervenções devem ser adotadas, pois esses momentos marcam a vida do aluno para sempre.

Moisés

Atividade 1

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